教学求共进，教研以致远。为全面总结和现阶段教学效果，查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动教学质量稳步提升，并对期末备考等教学工作进行规划和部署。

2024年12月16日在一楼会议室组织召开以“反思总结抓落实，强化常规提质量”为主题教学工作会议。全体教职工参加，执行校长陈云辉同志主讲。

陈校长根据现阶段教学常规的基本情况，明确本学期的教育教学工作的指导思想、工作思路、工作举措等，对近期各个阶段的常规工作进行了安排部署。强调教学管理者及教师要对“教学常规”内容要有一个较为全面而深入的理解，从备课、上课、实践教学、作业和批改、学生辅导、教学评价、集体备课等方面要求教师科学设计。

会议指出认真备课是上好课的必要前提，是教师工作的主要内容之一；是课堂教学的起点和基础要求。各科教师要了解学情、研究教材、把握课标、丰富课堂、优化教学任务，形成既体现学科特点和教学规律，又符合学生学情的教学设计。

会议重点强调提高教学质量是关键。希望老师们树立高尚的师德，以仁爱之心，尊重爱护每一位学生，善教乐教。改变教学方法，将灌溉式的传统授课方式，演变为适应学情和注重学生特点的授课方式。使课堂活跃起来，提高学生课堂参与度，帮助学生真正成为学习的主人。并通过一系列的教学活动，“传帮带”优秀教师带新教师的方式，提高新教师的业务能力和业务水平，激发学生的学习兴趣，从而有效助推教学质量的提升。

会议希望共同营造良好的师生关系。“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。”一个受学生爱戴欢迎的教师，他的课堂是能够得到学生的支持和配合的。良好的师生关系有利于调动教师教学的积极性、有利于调动学生学习的积极性、有利于教学活动的开展和教学效果的明显提高、是学生身心得以健康发展的重要保证，也是学生助学的催化剂，以达到学生课堂学习的效果。

会议最后号召全体教师共勉：

一是高度重视教学常规工作，教学常规是教学质量的重要保证。

二是抓好常规工作的落实,发现问题及时整改，真正做到“以检查促规范，以规范促提升”，持续提高教学质量。

三是做“学习型”教师，认真学习优秀教师教学经验，打磨高效的课堂。要以求真务实的工作态度、扎实稳健的工作作风、奋发有为的工作状态做好常规教学，在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，在“质量”上促提升，实现教学常规工作的精细化、规范化、品质化，奋力创新发展的新篇章；

四是充分尊重学生，调动学生学习的自主性。讲究教学策略，保护学生的自尊心和自信心；鼓励学生以艺术的评价，激发学生学习动力；师生共同努力，共建“情感课堂”。

这次会议再一次让老师们系统、细致地了解了学校教学常规工作的统筹安排，明晰了教学常规工作要点，对教学常规工作做到心中有数，有的放矢。希望通过这次教学工作会议，能够鼓舞起全体教师斗志，让学校的奋进脉搏和全体教师融合在一起，形成一种精神，汇成一股力量，推动学校教学不断向前发展，走向更高，更远!

                     

编   辑：教务处

                                     

一校一审：王智波

                                   

  二校二审：彭    丽

                                     

三校三审：陈云辉